COSAS DE NIÑOS

En los colegios de los pueblos, cuando hay varias clases con un número de alumnos muy bajo, la solución es sencilla: se mezcla a todos los niños y ya está "A grandes males grandes remedios".
Eso pasó cuando yo cursaba tercero de preescolar así que pasé todo ese curso junto a los niños de primero de primaria. Como desde pequeña ya la curiosidad por las cosas me invadía (a veces virtud, a veces defecto) cuentan que perseguia a mi padre con el Micho por la casa hasta que conseguía sentarle para practicar la lectura. Puedo decir entonces que, como antiguamente, en casa fue donde aprendí a leer y a escribir por culpa de mi curiosidad. Recuerdo que, con mis cuatro años y mi mini-mano, escribía todo seguido como si fuera una sola palabra y cuando me corregían siempre me entraba el miedo de pensar "¿Voy a tener que estudiar y memorizar todas la palabras que existen para poder saber donde tengo que separar cada una?", todo un desastre.

Así cuando pasé a primero de primaria ya llevaba la lección bien aprendida y me dedicaba a ayudar un poco a los demás niños y a desesperar a la maestra cuando no sabia que hacer conmigo.
Belén ("La Seño" jeje) y yo comenzamos a escribirnos cartas ese verano y hasta hoy sigue nuestra amistad por correspondencia aunque ahora transformado el sobre y sello en e-mail. Todas las niñas de clase queríamos ser como ella y ahí un claro ejemplo. Todas las alumnas con el corte de pelo claramente similar al suyo ¿Casualidad? Puede que si pero cuanto menos es curioso. Yo la admiro a día de hoy incluso, porque aun recuerda anécdotas de cuando fue mi seño y porque ya la considero como mi segunda familia. Si no nos hubiesen mezclado a todos, no me hubiese entrado el interés por la lectura antes de tiempo y quizá ahora solo la recordaría vagamente. ¡Esta seño nos daba unas ideas! Recuerdo que un día cogió un globo terráqueo y puso un dedo en España diciendo "Veis, aquí estamos nosotros" y después puso otro en Australia y dijo "Aquí es donde viven los koalas (teníamos pósters de koalas por la clase, no se porqué)". Sin dudarlo, toda la clase se puso manos a la obra. La aquí presente chica de las geniales ideas, de algún modo convenció a todos aquellos niños de que si conseguíamos hacer un agujero profundo que llegase a Australia podríamos tener nuestro propio koala. Y allí estábamos todos, cavando nuestro hoyo hacia Australia con más diámetro que profundidad. Historias como esta por suerte he vivido muchas y es que es genial cuando la imaginación supera a la lógica.
La incultura a veces nos hace tan felices...